En particulier sur les nouveaux métiers du numérique pour garantir la mixité des emplois et l’égalité entre les femmes et les hommes

La formation professionnelle et/ou la reconversion professionnelle qui devrait représenter au moins 10% du temps collectif de travail.

Le numérique doit servir à enrichir les formations en présentiel sans s’y substituer. Des dispositifs d’accompagnement et de formation sur le terrain doivent être aussi développés pour consolider les acquisitions en situation d’exercice professionnel.